Zápis ve školním roce 2026/2027
Zápis dětí do 1. třídy se bude konat v pátek 16. 1. 2026 (14 – 18 hodin) v přístavbě ZŠ. Náhradní termín je 19. 1. 2026 od 8 – 15 hodin v ředitelně školy. K zápisu je nutné se dostavit i v případě, že žádáte odklad povinné školní docházky.
K zápisu vezměte občanský průkaz zákonného zástupce a rodný list dítěte.
Zákonný zástupce je povinen přihlásit dítě k zápisu k povinné školní docházce, a to v době od 15. ledna do 15. února kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku.
Povinná školní docházka začíná počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého roku věku, pokud mu není povolen odklad.
Zápis do základní školy-informace pro zákonné zástupce
Odklad povinné školní docházky – informace pro zákonné zástupce – pro děti narozené v období od 1. 9. 2019 do 31. 3. 2020
Odklad povinné školní docházky – informace pro zákonné zástupce – pro děti narozené v období od 1. 4. 2020 do 31. 8. 2020
Předčasný nástup
Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června příslušného školního roku, může být přijato k plnění povinné školní docházky již v tomto školním roce, je-li přiměřeně tělesně i duševně vyspělé a požádá-li o to jeho zákonný zástupce.
Podmínkou přijetí dítěte narozeného v období od září do konce prosince k plnění povinné školní docházky podle věty druhé je také doporučující vyjádření školského poradenského zařízení.
Podmínkou přijetí dítěte narozeného od ledna do konce června doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře, která k žádosti přiloží zákonný zástupce.
Odklad povinné školní docházky
Zákon č. 561/2004 Sb. – školský zákon a odkladová novela platná od 1. 9. 2025 stanovují nová pravidla pro odklad povinné školní docházky.
- O odklad povinné školní docházky požádá zákonný zástupce dítěte písemně v době zápisu.
- Zákonný zástupce je povinen doložit: a) doporučení odborného lékaře nebo klinického psychologa, že zdravotní stav dítěte dlouhodobě neumožňuje jeho účast ve vyučování a b) doporučení školského poradenského zařízení
- O odkladu rozhodne ředitel školy a zároveň informuje zákonného o zástupce o povinnosti předškolního vzdělávání dítěte a způsobech jejího plnění.
- Začátek povinné školní docházky leze odložit pouze jednou.
Pokud tedy nevíte, zda je Vaše dítě zralé pro vstup do základní školy, nebo jste již rozhodnuti žádat odklad, obraťte se na kteroukoli pedagogicko – psychologickou poradnu nebo speciálně pedagogické centrum, kde Vám dítě odborně vyšetří a doporučí další postup. Zde také získáte jedno ze dvou výše uvedených doporučení. Naše škola nejčastěji spolupracuje s Pedagogicko – psychologickou poradnou Havlíčkův Brod (tel. 569 422 171), se Speciálně pedagogickým centrem Havlíčkův Brod (tel. 569 429 245).
Žádost o odklad povinné školní docházky a žádost o zařazení dítěte do ZŠ před dovršením šesti let věku si můžete vytisknout v DOKUMENTECH na webu naší školy.
Organizace a průběh zápisu
Zákon stanoví, že přednostně jsou k povinné školní docházce v dané škole přijímány děti s místem trvalého pobytu v příslušném školském obvodu spádové školy.
Seznam přijatých dětí bude zveřejněn na webových stránkách školy a na vstupních dveřích do budovy školy od 21. 1. 2026 pod přiděleným registračním číslem.
Rozhodnutí o nepřijetí žáka k základnímu vzdělávání bude zákonnému zástupci doručeno písemně do vlastních rukou.
Zápis k povinné školní docházce je složen z formální části a, je-li při zápisu přítomno i zapisované dítě a souhlasí-li s tím zákonný zástupce dítěte, rovněž z rozhovoru a případně dalších činností s dítětem. Zákonný zástupce dítěte může být přítomen u všech součástí zápisu.
V průběhu formální části zápisu zákonný zástupce dítěte požádá o zápis dítěte k plnění povinné školní docházky (žádost obdrží u zápisu).
Při motivační části pak pedagog v rámci rozhovoru a připravených cílených aktivit orientačně zjišťuje úroveň dosažených znalostí a dovedností dítěte.
Další informace pro zákonné zástupce dítěte
Pro posouzení a možnost dalšího zlepšení připravenosti dítěte pro zahájení povinné školní docházky je vhodné pracovat s dítětem dle Desatera pro rodiče.
CO MÁ UMĚT PŘEDŠKOLÁK K ZÁPISU
Soustředění
Co je pro školu velmi důležité, je soustředění. Alespoň chvíli by se dítě mělo umět soustředit na jednu věc i v rušném nebo hlučném prostředí. Jednoduše, umět odfiltrovat „odpadní“ zvuky (ulice, ruch domácnosti) a zabrat se plně do činnosti.
Vpravo, vlevo
Kde je vpravo a kde vlevo – tohle je velmi dobré už spolehlivě ovládat. Určitě není na škodu umět se orientovat v prostoru a zvládat pojmy nahoře, dole, vedle, na, nad, před, pod, vedle, mezi, nahoře – dole, nízko – vysoko, první – poslední, daleko – blízko, dnes – včera, dřív – později atd.
Motorika: Umět nakreslit kruh, čtverec, navlékat korálky
Z jemné motoriky, kterou by dítě mělo ovládat, lze vyjmenovat nakreslení kruhu, čtverce, rovné čáry a vlnovky. Z těch jemnějších prací je fajn, když dítě umí navlékat korálky nebo drobné tvary lepit na papír a pracovat s prostorovou představivostí.
Správný úchop tužky
Je dobré už mít osvojený správný úchop tužky (při něm palec drží tužku, prostředníček ji podpírá a ukazováček je lehce položen shora), nejlépe se učit na trojbokých pastelkách a tužkách, protože odchylky se pak už v první třídě, ne-li déle, jen velmi špatně odstraňují a přeučují.
„Dobrý den, děkuji, prosím, na shledanou“
Základní pravidla slušného chování by měla být už v malíčku. Chápeme stydlivost, ale sem tam je dobré ji překonat a naučit se, že za tato slůvka vám rozhodně nikde nikdo hlavu neutrhne.
Pamatovat si viděné
Pexesa nejlépe rozvíjí tuto schopnost. Něco vidíme, pak se to schová a my si pamatujeme, kde to bylo. Rozvíjení tohoto typu paměti a orientace je tou nejlepší předškolní přípravou.
Pamatovat si slyšené
Stejně tak je dobré, když dítě umí vyprávět něco, co právě slyšelo. Pohádku, informaci. Schopnost pamatovat si a potom interpretovat a vlastními slovy vyprávět slyšené je velmi důležitá pro školní zralost.
Umýt, učesat a obléct
Tak tohle by mělo dítě zvládat samo: Alespoň to nějaké té svému věku přiměřené míry. Účes nebude dokonalý, boty se možná ještě za chvíli rozvážou, ale samostatné umytí a obsloužení se na wc je samozřejmostí.
Kde bydlím a jak se tam dostanu?
Mít základní povědomí o tom, kde žiju, co je okolo mého bydliště a jakým způsobem se tam dostanu, patří také k důležitým vědomostem. A také, co dělat, když se ztratím, za kým jít, komu zavolat a jak si bezpečně pomoci.
Časová orientace
Děti by už měly v předškolním věku mít i časovou orientaci v pojmech „dnes“, „zítra“, „včera“. A také jak se střídají roční období a čím se každé vyznačuje a v jakém ročním období se zrovna nacházíme, jaké bude následovat apod…
Znát barvy!
Tohle se děti učí celou školku. Znát barvy už asi umíte, takže bez obav můžete ke školnímu zápisu.
Předčíselné představy
Alespoň v hrubých základech by dítě mělo umět počítat alespoň do pěti a umět rozeznávat rozdíly mezi větším a malým množstvím. Víc se s tím trápit nemusíte. Přesněji to už naučí matematika.
Řeč
Řeč by měla být bez větších nedostatků ve výslovnosti, dítě se snaží mluvit ve větách, dokáže vyjádřit myšlenku, řekne krátkou básničku. Také by mělo chápat, že rozhovor má svá pravidla – tedy neskákat nikomu do řeči.
V každém případě dopředu nestresujte ani sebe, ani své dítě, protože zápis do školy není zkouška, u které by dítě propadlo! Pokud dítě většinu z předepsaných dovedností zvládá, můžete být úplně v klidu. A i kdyby se náhodou dítě u zápisu úplně zaseklo a neřeklo ani ň, nic to nemusí znamenat, to se prostě stává.
Těšíme se na Vás